设为首页 收藏本站

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

首页 信息公开 国务院信息 工作动态 美丽天津 安全市容建设 媒体报道 靓美市容 法律法规 互动平台 行政许可 科技教育
 
   您当前的位置 :天津市市容和园林管理委员会 > 安全市容建设 > 安全生产应急处置 正文
 
 
天津市园林学校校园突发事件应急预案
时间:       来源: 天津市市容和园林管理委员会
 

  1.1编制目的

  为深刻汲取天津港8.12重特大爆炸事故教训,提升园林学校应对突发事件的指挥能力,强化应急处置协调和发火器反应速度,最大限度对杜绝和减少因突发事件造成的人员伤亡和财产损失,维护学校正常的教育教学和生活秩序,特制定本预案。

  1.2编制依据

  依据国务院颁发的《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》(国发《2006》24号)、(中华人民共和国建设部、国家质量技术监督局85号令)、《天津市关于重大安全事故行政责任追究的规定》(津政发【2006】36号)、《关于印发天津市园林突发公共事件应急预案的通知》(津政发【2007】81号)、及市市容园林委、市消防局、市教委相关法规文件,结合园林学校的实际,制定本预案。

  1.3适用范围

  本预案适用于学校校园突然发生,造成或者可能造成校园内突发事件,特别是造成或者可能造成重大人员伤亡、重大财产损失时预警工作。

  1.4校园突发事件分类

  学校突发事件依据发生过程、性质分为以下四类

  1.4.1自然灾害。主要包括地震灾害;气象灾害如汛灾。

  1.4.2事故灾害。主要包括传染病疫情,群众不明原因疾病,食品安全。

  1.4.3校园突发卫生事件。主要包括群体性事件应急处理,刑事案件应急处理,学生宿舍事件应急处理,学校突发死亡事件应急处理,失盗案件应急处理。

  1.5工作原则

  按照《天津市园林学校校园突发事件应急预案》规定执行。

  2.应急组织体系及职责

  2.1应急指挥机构

  天津市园林学校校园突发事件处理领导小组(以下简称校应急领导小组)作为全校校园突发事件处理应急管理的领导机构,负责领导全校校园突发事件处理的应急工作。研究制定园林学校应对校园突发事件处理的决策和指导意见;审定园林学校校园突发事件处理应急预案;在委突发公共事件处理应急委员会统一指挥下配合和协助有关部门做好园林学校校园突发事件的处置;分析总结全校年度应对突发公共事件处理工作,配合市教委、河东区中山门街关于突发公共事件的统一部署和安排,积极与市教委及驻地政府,取得河东区政府及其他社会资源的帮助。

  天津市园林学校应急领导小组:

  组长:王俊东校长

  副组长:袁 力副校长张秀军书记

  成员:刘 利副校长

  王学刚副校长

  于俊荣办公室主任

  李莉教务科科长

  常博明教务科科长助理

  招生培训部门负责人刘羽

  学生管理部门负责人李旭东

  物业科科长齐爱军

  保卫干事高国辉

  校应急领导小组下设应急办公室,主任:齐爱军 成员部门为办公室、教务科、招生培训部门、物业管理科、学生主管部门。

  2.2日常管理机构

  校应急办公室设在校综合办公室职责:

  (1)负责组织落实委突发公共事件应急委员会和委指挥部的决定,调动全校应急处理预备队,统一组织、协调、指挥校应急领导小组各成员部门的应急救援工作。

  (2)根据重大突发公共事件防控需要,及时提出对预案的修改意见。

  (3)组织学校校园突发事件应急演练,防控知识宣传和培训工作。

  (4)负责本校校园突发事件信息的收集、分析、上报工作。

  (5)负责组织全校校园突发事件隐患排查工作。

  (6)负责发布学校预警信息,向委应急委员会办公室提出发布兰色、黄色预警信息的建议。

  (7)负责全校校园突发事件的应急指挥与系统的建设及应急资源的管理工作。

  (8)协调处理防控学校校园突发事件工作中遇到的问题。

  (9)配合委财务部门保障学校突发公共事件应急处置所需经费及时、足额到位,并做好对经费使用的监督管理等工作。

  (10)积极与河东区政府及中山门街道办事处取得联系,配合驻区政府部门关于处置突发公共事件的统一部署和安排。

  2.3学校各职能部门职责

  2.3.1综合办及工会职责

  负责组织推动全校教职工积极开展防范校园突发事件的演练,充分发挥群众监督的作用,以专群结合的办法杜绝各类公共安全事故的发生;协助校应急办公室进行突发公共事件的调查、处理、统计、上报工作。

  服从校应急办公室的统一调遣,配合物业科(保卫、医务、司机、电工)和其他应急救援小分队的行动。

  按照预案确定的分工安排所属人员疏散学生。

  负责对所属人员因工作失职或拒不配合学校统一安排造成重大人员伤亡或财产损失工作的调查、上报工作。

  2.3.2教务科(招生培训)职责

  负责动员所属老师参加抢险救灾工作,配合抢险救灾一线人员做好物资供应,通讯网络以及其他人员和技术上的工作。

  负责对所属人员因工作失职或拒不配合学校统一安排造成重大人员伤亡或财产损失工作的抽查、上报工作。

  2.3.3学生主管部门职责

  组织学生安全教育及各项防灾防事故演练。

  服从校应急办公室的统一调遣,配合物业科(保卫、医务、司机、电工)和其他应急救援小分队的行动。

  按照预案确定的分工安排班主任疏散学生等工作。

  负责对所属人员因工作失职或拒不配合学校统一安排造成重大人员伤亡或财产损失工作的调查、上报工作。

  2.3.4物业科职责

  服从校应急办公室的统一安排和调遣,组织所属人员按工作分工赶往现场进行救援。负责所属科室人员的安全教育,负责组织协调人员、车辆、物资、医务的调运及供应工作。

  负责所属人员的校园突发事件的演练。

  负责对所属人员因工作失职或拒不配合学校统一安排造成重大人员伤亡或财产损失工作的调查、上报工作。

  3.应急联动

  3.1联动机制。校应急委员会接受委应急指挥部的业务指导,落实统一部署,及时报送信息。

  3.2对委相关部门的联动。学校突发公共事件发生时校应急委员会要及时与委相关部门进行联系。

  4.学校突发公共事件监测、预警与报告

  按照《天津市园林学校突发公共事件应急预案》3.1至3.2的规定执行。

  5.园林学校突发公共事件的应急处理

  5.1自然灾害

  5.1.1汛期应急处理

  (1)发生汛情,学校值班干部立即向校长(书记)报告,同时向委办公室和中山门街道报告,必要时学校要配合河东区政府及中山门街道和统一抗汛救灾行动。

  (2)校长(书记)接到灾情通知后,要立即赶往学校,亲自或委托专人通知所有校应急委员会成员和学校义务抢险队到校。

  (3)立即进行如下分工:由物业科组织人员尽快将抗灾物资及工具如编织袋、铁锨、铁镐、铁丝、水泵、车辆等准备到位。安排专人准备卫生急救药品,防止抢险中发生人员受伤。

  由综合办认真做好值班记录,遇有紧急情况要及时向委、校长等领导请示汇报,如配合河东区政府的统一行动,要向区政府负责人员及时报告汛情,并启动应急救援网络,根据需要及时通知防汛应急抢险队,迅速聚集,立即投入抢险救援工作。

  由学生主管部门通知班主任和宿管老师立即将在校学生撤离教室或宿舍,稳定学生情绪,不要慌乱和戏闹,不要乱跑,撤离到操场或其他高于水位的空地上,清点人员。不要站在水流较大或楼房下面。如汛情危急,学校义务救援小分队未到位或人手不够时,可临时挑选20-30名身强力壮的男同学充当临时紧急救援分队投入抗汛救灾任务。但要确保师生师生人员安全,指挥人员不可盲目冒险强令学生进行救灾。

  由综合办公室或工会立即组织人员采购、联系运送食品、水,保证防汛一线人员食品供应。一切工作要以防汛任务为重。

  由教务科组织所属老师和其他工作人员组织(义务小分队成员之外的人员)救灾预备队,负责信息传达、救灾物品、人员急救、维持秩序等任务,如一线救灾任务紧急,人手不够时,随时补充到一线救灾。

  (4)抗汛任务完成后校领导要对校区进行检查,如发现校舍及其他建筑物有倒塌等危险,立即向委领导汇报,并采取临时措施安排学生的住宿问题。如发现校内堤坝、围堰等不牢固可能再发生财产损失时,要安排人员进行加固、维修,安排专人进行保护,直至汛情解除。

  (5)物业科要立即清点工具、器材,并放回原处。

  5.1.2地震灾害应急处理

  发生地震,立即拔打119、120救助电话,视房屋倒塌及人员伤亡情况,应急领导小组负责人立即下达救人指令,启动应急预案,同时向委及河东区中山门街道办事处报告。通知电工或专人断掉电源总闸,并赶到受损最严重、人员最密集、受困人员最多的现场进行指挥救援。

  发生地震后教学楼,班主任立即赶到各负责班级稳定学生情绪,不要惊慌,不要乱跑,听从老师统一指挥组织学生迅速有序的撤离教学楼,进行逃生。

  如震级较小,房屋损坏不严重,逃生出口没被堵塞的情况下,班主任指派学生强行打开防火通道以供逃生,疏散逃生后一律到操场集合,清点人员,服从学校统一安排,配全救援人员对失踪人员进行寻找救治。

  逃生后各班学生立即到操场集合,由班主任进行清点人数,安排医务人员抢救伤员或拔打120急救电话,等待救治伤员。

  各部位负责人要坚守岗位,在余震未停止时,要告之人员不准站在靠窗的位置,不要爬卧在床与柜下,如条件许可进入卫生间,不要随便乱跑,更不要随意跳楼逃生。

  综合办负责准备食品、饮用水等生活用品,物业科负责准备铁锨,撬棍,应急灯等物品进行救援受困人员。

  学生宿舍在发生地震后,如在夜间,由一楼和四楼值班老师立即强行打开各层防火通道,按楼层分头有扩音器或高音喇叭向学生发出警报,稳定学生情绪,不要惊慌,不要拥挤、不要乱跑,听从宿管老师统一指挥。组织学生迅速撤离宿舍楼。

  教学楼(办公楼)逃生路线分配为:

  一楼 101至103→西侧通道→北面出口

  104、111至114→南门(正门)

  115至119(会议室)→西面出口

  二楼 201至203→西侧楼梯→北面出口

  204至205、211至214、207、209→东侧楼梯→南门(正门)

  215至219→北侧楼梯→西面出口

  三楼 301至303→西侧楼梯→北面出口

  304至305、307、309→东侧楼梯→南门(正门)

  311至314→东侧楼梯→南门)(正门)

  315至316→北侧楼梯→西面出口

  四楼 401至403→西侧楼梯→北面出口

  404至409→东侧楼梯→南门)(正门)

  计算机教室:主教室→东侧楼梯→南门(正门)

  副教室→北侧楼梯→西面出口

  阶梯教室人员一律从外楼梯处逃生。

  学生宿舍楼逃生路线分配为:

  一楼 101至108→东侧安全出口逃生;

  109至117(114、116除外)→正门(南门)逃生;

  118至127(包括114、116)西侧安全出口逃生

  二楼 201至209 (包括会议室)及213、215、210、217→东侧楼梯→正门(南门)逃生;

  212至229(不包括213、215、217)→西侧楼梯→西侧安全出口逃生。

  三楼 301至317(不包括312、314、316)→东侧楼梯正门(南门)逃生;

  319至329(包括312、314、316)→西侧楼梯→西侧安全出口逃生。

  四楼 401至417(不包括412、414、416)→东侧楼梯正门(南门)逃生;

  419至429(包括412、414、416)→西侧楼梯→西侧安全出口逃生。

  发生重大突发事件如地震、火灾等可能造成拥挤踩踏事件,需要疏散人员的情况下,教学楼办公区各科室人员立即组织起来配合班主任疏散学生,具体划分如下:

  教务科(招生培训)安排3人分别守住一楼三个楼梯口处,位置站在1-2楼中间平台部位,大声引导学生逃生方向。

  综合办公室安排3人分别守住二楼三个楼梯口处,位置站在2-3楼中间平台部位,大声引导学生逃生方向。

  教务科(3楼老师办公室)安排3个分别守住二楼三个楼梯口处,位置站在3-4楼中间平台部位,大声引导学生逃生方向。

  宿舍发生火灾,学生科及各值班宿管老师按照以下进行分工:

  一楼安排2们值班老师进行破门(东西两侧),破门后立即分别占据2、3、4楼东西两侧楼梯口(位置为楼层中间平台),按照以上划分的逃生路线引导学生进行逃生。

  各班主任及任课老师站在所属教室门口,按照以上分布的逃生路线,有序进行逃生。

  学生科科室人员守住一楼大厅三个出口引导学生逃生。

  阶梯教室一律从外楼梯逃生,外门及楼梯处安排两人疏导,防止拥挤、踩踏及坠楼事件发生。

  疏散过程中,前后均有宿管老师指挥控制疏导,防止拥挤踩踏事件发生。

  逃生后,一律赶到操场集合,不得站在墙角及其他建筑物下面,宿管老师清点人员,拔打119、120救助电话,安排医务人员进行急救伤员。

  如震级较大,房屋倒塌严重,出口堵塞,宿管老师立即用高音喇叭发出信号,稳定学生情绪,不要惊慌,配合救援人员进行救援。

  自救、逃生、救援过程中应注意以下几点:

  1.受困学生尽可能蹲在课桌或实验台等坚固物旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,额头枕在大腿上,双手保护头部,如有条件,拿软性物品护住头部,有湿手巾捂住口鼻,避开吊灯,电扇等悬挂物。

  2.不要躲在桌子、床铺下面。

  3.如被压埋后,如果能行动,应逐步清除埋压物,尽量挣脱出来。

  4.尽力保证一定的呼吸空间,用湿手巾等捂住口鼻,避免灰尘呛闷窒息。

  5.节省力气,不要长时间呼喊,可用敲击的方法呼救。

  6.尽量寻找水源和食物,创造生存条件,耐心等待救援。

  7.不要轻易站在倒塌物上。

  8.根据伤员的伤情采取正确的手动方法,怀疑脊柱骨折的用硬板担架搬运,严格人架方式,以免造成更大伤害。

  9.采取看、喊、听等方法寻找被埋压者。

  10.在挖掘过程中,首先找到被埋压者的头部,清理口腔,呼吸道异物,依次按胸、腹、腰、腿的顺序将被埋压者挖出来。

  11.如被埋压者伤势严重,施救者不得强拉硬拖,设法使被埋压者全身暴露出来,查明伤情,采取包扎固定成其他急救措施。

  12.对暂时无力救出的伤员,要使废墟下面的空间保持通风,递送食品等时机再行营救。

  13已经脱险的人员,不要急于回去,以防余震。

  5.2事故灾害

  5.2.1防挤踩踏事故应急处理

  防挤踩踏事故处理按照《天津市园林学校突发事件应急预案》5.1.2的逃生部分的规定执行。

  5.2.2火灾事故应急处理

  发生火灾,发现者立即拔打119报警,同时拨打学校应急办公室电话(84262746),同时,学校应急办负责人立即通知学校保卫、电工、医务人员、司机有关领导到场,指挥人员疏散及抢救伤员、物资。并在30分钟之内向委办公室报告。

  等待消防车到来期间,可组织职工或学校教工在保证人身安全的前提下进行灭火。

  火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,如旁边有水,立即用水浇湿全身,或用被子等级压灭火焰,或者身体起火的人就地倒下爬压,把身上的火焰压灭。

  火情发生在教学楼,如火情根本无法控制,消防人员未到时,由班主任引导学生不要惊慌、拥挤、控制学生情绪,安排班内应急救援小分队成员配合老师打开所有通道、门窗,必要时可以有桌椅强行打开。

  班主任组织学生排成单排按照5.1.2分配的逃生路线迅速有序地引导学生按应急出口指示标志方向沿楼梯、楼道进行逃生(班主任在前用高音喇叭及手势进行引导),如出口温度过高,烟雾太浓,根本无法看清出路,则安排部分学生拿水桶打水、取灭火器灭火,如有条件,用湿布捂住口鼻,匍匐前行,不得拥挤,慌乱。

  各班逃生后,一律到操场集合,清点人员,向指挥部负责人报告,配合消防人员灭火。

  火情发生在宿舍楼内,如火灾较大根本无法控制,宿管老师立即拨打119报警,同时向校值班人员报告并拨打传达室电话通知门卫到场协助救援,安排专人断掉总电源,分工将一楼及四楼三个出口强行打开,通知四楼值班人员打开三四楼隔断门,用扩音器或高音喇叭发出警报通知各楼层、各宿舍发生火情,并稳定学生情绪,不要惊慌、不要拥挤,听从管理人员统一安排逃生。指挥部负责人在30分钟之内向委汇报并立即赶到火灾现场,同时通知有关人员如电工、医务人员、保卫、司机等人员到场进行施救。

  在校救援人员及消防人员未到,且火势有蔓延趋势,出口被堵塞时,宿管老师一面命令学生用桌椅及其他工具强行打开窗户,用被单、窗帘撕成条拧成绳栓在牢固的窗框或麻杆架上,顺绳下逃生;一面安排学生将棉被、褥垫、衣服等到水房打湿蒙在身上匍匐前行,沿着出口逃生,或用湿毛巾捂住口鼻。

  各宿舍人员逃生后,一律集中到操场,由宿管老师或宿舍长进行点名清点人员,如发现人员失踪和受伤,立即将失踪人员的大概〔具体)位置及基本情况向消防救援人员报告,配合消防人员进行救援,安排医护人员对伤员采取临时紧急措施,同时拔打120急救电话,将伤者送往医院救治。

  阶梯教室人员一律从外楼梯疏散,不得进入楼内。

  学生的逃生路线及人员组织安排按照5.1.2的规定执行。

  5.2.3触电事故应急处理

  1、处理措施

  (1)现场人员应首先迅速拉闸断电,尽可能的立即切断总电源(关闭电路),也可用干燥木棒、绳子、塑料布等绝缘物移开电线或电器。 (2)将伤员立即脱离危险部位,立即组织人员进行抢救。

  (3)视其触电者呼吸与心跳情况,立即在现场采用心肺复苏法对伤者进行施救。

  (4)立即拔打120,与救护中心、医院取得联系,详细说明事故地点、严重程度,并派人到路口接应救护车。医院在附近应立即使被救人平躺在车上,直接送往医院抢救。

  2、注意事项

  (1)在未脱离电源时,不可接触触电者,防止触电事故发生。

  (2)事故发生应组织人员立即在现场进行心肺复苏法抢救。并立即拨打120急救电话,同时向校领导〔应急办公室)汇报。心肺复苏法必须坚持不断的进行(包括送医院的途中〕不准放弃(运送伤员必须保证伤员平躺在车上,要保证伤员呼吸通畅)

  (3)保护现场,做好取证,迅速上报。

  5.2.4停电应急处理

  (1)当发生停电时,立即启动应急预案。门卫或宿管老师立即开启并畅通安全疏散通道,班主任或宿管老师立即向师生告知停电原因不要惊慌拥挤。并立即安全疏散人员,马上通知变电室电工检查供电情况。

  (2)财务室如存放现金较多应看管好钱与财物,并立即通知保卫部门人员到现场,维持换序。

  (3)班主任或宿管老师向学生做出提示,提醒不准使用明火蜡烛等照明,检查应急灯照明是否完好有效。

  (4)食堂应立即关闭液化气阀门,暂停烹饪操作。

  5.3校园卫生安全事件应急处理

  5.3.1学校疫情应急处理

  (1)如发现传染病,立即向河东区防疫站报告,同时向委应急办公室报告,迅速将传染病者送到河东医院治疗,对场所进行一次彻底的消毒。并对所有接触过患者的人员进行登记、体检、观察,准备一个房间或楼层专门安置病人。不要再接触其他人员。防止传染病扩散。根据医生或卫生部门的建议,进行有针对性的消毒处理。

  (2)要将病人所接触的器具物品进行封存、保管,并送到有部门进行销毁。对病人住过的房间要进行封闭、消毒,不准其他人员进入。

  (3)对未发现病情的人员要密切观察,劝其暂不要离开房间,待医务人员进行查体后,再另行决定。

  (4)发现高致病性禽流感疑似病人送到定点医院治疗。对不明病因的突发病,要釆取必要的急救措施,如心脏停止跳动,立即釆取胸外心脏挤压法抢救,然后急送医院进行抢救。

  (5)对患有传染病的同学,由班主任立即通知家长到校,处理有关事宜。并且稳定其他同学情绪,避免造成混乱。

  学校应急办公室派出有关人员对造成传染病的原因进行调查、分析、取证,必要时可求得防疫部门或局的帮助。

  (6)学校应急办公室负责人应在每2小时向委办公室汇报一次情况。

  (8)保险介入:同时通知保险机构介入。

  (9)必要时报告公安、工商等部门。

  5.3.2学校食堂发生食物中毒事件应急处理

  1.发生食物中毒时的应急处理

  (1)发生食物中毒事故,由物业科通知食堂立即停止营业,并拔打120急救电话,由学校应急办公室负责人第一时间向委应急办公室报告,同时向河东区卫生防疫站报告。由校应急办公室负责人调动医务、保卫、司机、班主任等人员立即赴往现场进行临时急救,等待120急救车到来转往河东医院治疗。

  (2)现场所有救助人员积极配合协助120救助病人。对食物中毒

  人员,症状属较轻微的,校医务室应就地组织力量及时对发病人员进行应急的对症救治。做好病状纪录并完好留存病人的吐泻物。并携带详细的病案记录。 、

  (3)校医要做好现场封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。配合卫生防疫部门现场调查处理。落实卫生行政部门要求釆取的其他措施,把事态控制在最小范围。

  (4)配合卫生部门和委有关部门进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

  〔5〉由医务人员对发生食物中毒的师生,做好登记工作,分析判断可能造成食物中毒的原因,对可疑中毒食品进行消毒处理,根据中毒原因,做出现场消毒预防措施。根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析,确定事故原因,汲取教训。

  (6)由班主任通知患者家长到校处理学生有关事宜。校应急办公室负责人每2小时向委应急办公室汇报一次情况。

  2突发事故善后处理:

  (1)对中毒食物的处理,在查明情况之前,对可疑食物立即停止食用。在卫生部门已查明情况,确定的食物中毒源,可采取煮沸15分钟掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用具、容器可用1-27。碱水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。

  (2)根据查明的事故原因,向委有关部门和卫生部门递交书面事故分析报告,报告的内容:疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间;校名、责任人、地点、联系电话;目前状况、事情的经过和紧急处理措施;报告时间和报告人。对发生的事故做到"三不放过",对所有食堂工作人员进行安全教育,引以为戒,并对造成中毒的责任人、当事人进行严肃处理,追究其责任。如故意破坏造成中毒事故,将当事人交司法机关处理,如因工作疏忽造成中毒事故,对当事人进行扣发工资、辞退或进行行政处分的处理。

  (3)保护现场:保护好造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场,配合调查。按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

  (4)控制事态:落实卫生行政部门要求采取的措施,把事态控制在最小范围,维护、安排好教学秩序和下一餐用餐等。

  (5)学校要安排教师做好排摸调查工作,加强家校联系〔派专人

  接听家长咨询电话)以免耽误救治时机。学校要在事件发生的第二天做好随访工作,继续排摸调查,安排专人做好家长解释工作,并将有关情况及时书面报告委应急办公室。

  5.4校园其他突发事件的应急处理

  5.4.1群体性事件应急处理

  (1)发现群体性事件,及时报告学校主要领导,主要领导应立即赶往现场进行处理,同时上报委办公室等有关部门。并确定专人进行处置。

  如学校职工则由综合办负责人出面接待、协调,按照《信访条例》和党与国家的方针、政策给予详细的解释,耐心的疏导,做好登记和记录。

  如对方参与人员较多,可要求对方选出代表与校方进行商谈。不可激化矛盾,如现场无法控制,现场负责人立即决定拔打110报警,请公安部门协助解决。避免事态扩大造成人员伤亡、财产损失。

  如属于学生问题,则由学校主要领导派出学生主管部门及保卫人员参加出面接待、协调、处理。接待人要对重大的问题或难于化解的问题,要及时向分管领导请示、汇报。如对方参与人员较多,可要求对方选出代表与校方进行商谈。不可激化矛盾,如现场无法控制,现场负责人立即决定拔打110报警,请公安部门协助解决。避免事态扩大造成人员伤亡、财产损失。

  5.4.2治安(刑事)案件应急处理

  (1)当学生之间发生冲突,或酒后滋事,或发现打架、抢劫、凶杀等治安事件时,班主任或宿管老师要立即釆取有效的控制措施,对肇事者滞留,立即拨打电话110报警,立即启动学校突发公共事件处理应急预案。向110报警时,要讲清案发地点及情况。做好取证,同时立即向校应急办公室报告并协助有关部门立即疏导围观的学生。

  (2)学生主管部门做好学生救助工作,协助公安机关处理善后事宜。

  (3)安保人员要立即到现场了解情况,通知门卫控制人员出入,发现可疑人员,立即滞留,待公安人员到来后进行调查。

  (4)安保人员负责维护案发现场秩序,保护好现场,控制事态发展。如有人员受伤,要对伤者进行救护,如发现人员死亡,不要移动死者,对案发现场要注意保护,不要移动任何物品。待公安人员来到后配合工作。保卫人员要阻止无关人员进入现场。

  (5)如发现有犯罪嫌疑人,要在保护好自身安全情况下,将其控制住,待公安人员到来后,对其进行处理。

  5.4.3学生宿舍事件应急处理

  1.可能发生的原因

  学生宿舍的房屋、设备等维护、管理不当;生活设施、设备不符合国家安全技术标准;地面不防滑;电线电器设备老化和私接乱拉电线、电源插座,违章使用电炉等电器设备;通道堆物、应急照明灯、紧急疏散指示牌缺少或不能正常使用;学生追逐、打闹玩耍;吸烟酗酒;负责宿舍管理的老师失职或管理不当;以及学生自身疾病等情况诱发的原因。

  2.预防措施

  (1)对宿舍管理人员包括宿管老师要落实安全管理责任制,要经常的对学生进行思想道德品质、行为规范与安全教育,增强学生的自我保护意识及安全防范能力。

  (2)建立健全宿舍管理制度,落实安全措施,安全管理的责任要落实到人。

  (3)每学期不少于2次对学生开展火灾、地震等灾难的逃生自救的教育与演练。

  (4)夜间要设专人值班巡视,并做好值班巡视记录。

  (5)坚持对宿舍、房屋、设备的日常检查以及生活设施、设备的维护管理,发现隐患立即消除,做到小隐患不隔夜,重大隐患的上报、限期整改等措施。

  (6)灭火器材要齐全有效,保证安全疏散通道畅通,应急照明灯、紧急疏散指示灯、牌,要齐全、完好、有效。

  (7)电线敷设与电源插座安装要符合安全技术要求,电器设备使用要规范,漏电断路器要完好有效,电器开关不准破损。

  3.处理程序

  如发生学生宿舍事故,应按以下程序处理:

  (1)立即报告。如宿舍发生火灾事故,立即按本预案5.2.2的程序报警和报告,按本预案5.1.2的逃生路线进行逃生,迅速组织学生疏散。

  (2)如果一般事故。宿舍值班老师要及时向学生主管部门报告,并应在2小时内书面向校领导报告。

  (3)如是伤害性事故。宿舍值班老师要立即向分管校长报告,并按照伤害事故的不同类别参照本预案相关规定执行。并按照学生意外伤害事故处理应急预案的规定开展工作。

  (4)如是校内暴力事件。值班老师或管理人员应参照本预案刑事案件应急处理的规定执行,按照防范暴力事件处理应急预案开展工作。立即拔打110报警,对犯罪嫌疑人釆取滞留措施,控制事态发展,以最快速度将受伤学生送往医院治疗,并通知学生家长,做好信息收集工作,并对现场进行保护,做好取证等工作。

  (5)做好安抚学生及家长工作。

  (6)保险介入。

  5.1.4突发严重疾病应急处理

  (1)发现人员突发疾病,要立即釆取平躺措施,认真观察呼吸与心脏跳动情况,迅速上报单位领导,电话通知120,派车、派员参加抢救。如被救人呼吸与心脏停止,立即110报警,并迅速采取心肺复苏法在现场进行抢救。注意要认真做好取证工作。

  (2)发现被救人死亡,必须向公安部门报警,请公安、法医人员查验死亡原因。待查清死亡原因后,配合公安部门认真做好善后处理工作。

  5.4.5失盗案件应急处理

  (1)值班人员发现盗窃分子,在保证自己人身安全的情况下,立即采取滞留措施,或边鸣笛、边报警。记清盗窃者的身体特征、交通工具(车牌号)及逃离方向。并保护好作案现场的痕迹与证据。

  (2)接到盗窃案报案后,保卫干部要迅速赶赴现场。保护现场,对案件进行分析,并对当事人进行问话,查明失盗物品,进行登记。

  (3)釆取有效措施,配合有关部门对现场进行勘察,对所获得的材料、物证,进行具体分析、研究。分析作案线索,尽最大的努力追回失窃物品。

  (4)案件发生后,要对案件进行认真分析,找出发生案件的原因及保卫工作中存在的漏洞,落实安全保卫措施,并对案件造成的经济损失、调查经过,以及对责任者的处理意见进行书面总结,报委办公室备案。

  6.人工急救应急处理

  6.1心肺复苏法

  (1)发现被救人呼吸困难,立即使被救人平躺,迅速通知120参加抢救。如被救人呼吸停止立即釆用口对口的人工呼吸。通畅气道如发现伤员口内有异物可将其身体及头部同时侧转,迅速用一个手指或用两手指交叉,从口角处插入取出异物,操作中要注意,防止将异物推到咽喉深部。

  (2)通畅气道后可釆用仰头抬额法。一只手放在伤者的前额,另一只手的手指将其下颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根随之抬起,气道即可通畅。严禁用枕头或其它物品垫在伤者头下,如头部抬高前倾,会加重气道阻塞,并且使胸部按压时流向胸部的血流减少。

  (3)口对口人工呼吸。在保持伤者气道通畅的同时,救护人员用放在伤者额上的手指捏住伤员的鼻翼,救护人员深吸气后,与伤员口对口贴紧,在不漏气的情况下,先连续大口吹气,每次吹1至1.5秒,放2, 5至3.5秒,每5秒钟1次。两次吹气后,立即测颈动脉,如无搏动,可判为心跳已经停止,要立即同时进行胸外挤压。

  (4)除开始时大口吹气外,正常口对口呼吸吹气量不需过大,以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤者胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力,可能是头部后仰不够,应及时纠正。

  (5)伤者如牙关紧闭,可口对鼻人工呼吸。口对鼻人工呼吸吹气时,要将伤者嘴唇紧闭,防止漏气。

  (6)正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。

  确定正确按压位置的步骤:

  1、右手的食指和中指沿伤者的右侧肋弓下缘向上,找到肋骨和胸骨接合处的中点。两手指并齐,中指放在切迹中点,食指平放在胸骨下部。另一只手的掌根紧挨食指上缘,置于胸骨上,即为正确按压位置。

  2、使伤者仰面躺在平硬的地方,救护人员跪在伤者右侧,救护人的两肩位于伤者胸骨正上方,两臂伸直,肘关节固定不屈,两手掌根相叠,手指翘起,不接触伤者胸臂。垂直将正常成人胸骨压陷3至5公分(儿童和瘦弱者酌减〉。压至要求程度后,立即全部放松,但放松时救护人员的掌根不得离开胸臂。按压必须有效,有效的标志是按压过程中可以触摸到颈动脉搏动。

  3、操作频率。胸外按压要以均匀速度进行,每分钟80次,每次按压和放松时间相等。胸外按压与口对口人工呼吸要同时进行,单人抢救时每按15次后,吹气2次(15:2),反复进行。双人抢救时,每按5次后由另一人吹气1次(5:1),反复进行。

  6.2抢救过程中的判定

  (1)按压吹气1分钟后,用看、听、试方法在5至7秒钟时间内完成对伤者呼吸和心跳是否恢复的判定。

  (2)若判定颈动脉已有搏动但无呼吸,刚暂停胸外按压,而再进行口对口人工呼吸,接着每5秒吹气一次。如颈动脉和呼吸均未恢复,刚继续坚持心肺复苏法抢救。

  (3)在抢救过程中,要每隔数分钟再判定一次,每次判定时间均不得超过5至7秒。在医生未接替抢救前,现场抢救人员不得放弃抢救。

  7.责任与奖惩

  7.1责任

  校园突发事件应急处置工作实行行政领导责任制和责任追究制。在校园突发事件责任界定方面:遵循"谁主管,谁负责",主要领导负主责,分管领导负专责,党政同责,一岗双责,失职追责的原则对分管业务的负责人、分管安全的负责人、第一责任人的责任,严格按照相关法律法规执行。

  对学校校园突发事件预防、报告、调查、控制和处理过程中,有玩忽职守、失职、渎职等违纪、违法行为的,依据有关法律法规追究当事人的责任。

  7.2奖励

  对学校校园突发事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。

  8.附则

  8.1预案的制定与实施。本预案由学校应急领导小组制定并组织实施。

  8.2预案分级标准。

  本预案中涉及未明确的特别重大、重大突发公共事件分类、分级标准,按照《国务院颁布的〈特别重大、重大突发公共事件分级标准〉(试行》〉规定执行。本预案有关数量的表述中,"以上"含本数,"以下"不含本数。

  8.3预案管理与更新

  根据学校校园突发事件形势变化和实施中发现的问题,校应急领导小组根据实际情况授权校应急办公室及时修订本预案。

  8.4预案实施时间

  本预案自发布之日起实施。

 
网站地图 | 使用帮助 | 网站隐私及安全说明
主办:天津市市容和园林管理委员会办公室 版权所有
地址:天津市南开区宾水西道10号 联系电话:28455012(办公室)
网站标识码:1200000023 津ICP备05001971号
技术支持:北方网